ATELIERS OU MASTER-CLASS D’ÉRIC BOUVRON
Partant des thèmes abordés dans ses spectacles Éric Bouvron peut proposer un travail pédagogique.
Angles de travail :
– Prise de conscience du corps.
– Recherche de l’animal qui existe en chacun de nous.
– Travail sur des éléments de la nature : le feu, le vent, le rapport au désert.
– Utilisation des objets de tous les jours qui se transforment en accessoires de jeu permettant de développer l’imaginaire des enfants.
– Travail de synchronisation entre le son et le mouvement. Travail sur la musique.
– Recherche de l’humour au travers des thèmes abordés.
Buts :
– Prise de conscience par l’enfant de lui-même et de son corps en explorant cette culture.
– Compréhension du monde qui l’entoure en prenant conscience des éléments de la nature en comparaison avec le monde technologique dans lequel il vit.
ATELIERS PLURI-DISCIPLINAIRES
Découvrir, réinventer, créer avec un artiste professionnel et restituer le travail lors d’une représentation scénique.
Notre but est de favoriser le plaisir des enfants par des activités artistiques, ludiques et divertissantes dans le cadre d’un travail collectif.
Des artistes professionnels de diverses formations et horizons artistiques enseignant des disciplines variés : théâtre, chant, mime, cirque, musique, danse, dessin, création de bijoux et d’objets en perle, bruitage …etc
Moyens :
– Développer les capacités de s’exprimer des enfants (physiques et orales) par un travail corporel afin de dépasser les inhibitions.
– Improvisations (pour laisser libre cours à la spontanéité corporelle et à la créativité).
– Travail sur le rythme.
– Apprentissage d’une discipline artistique
Objectifs
– Aborder le travail en groupe : respect des autres et développement de l’écoute.
– Recherche du développement du lien à l’intérieur du groupe.
– Apprendre à affirmer des propositions personnelles face à un groupe, à développer la confiance en soi.
– Favoriser des énergies créatives. Donc, enrichissantes et positives.
– Rechercher sa propre expression artistique au travers d’une discipline
